"Los mejores embajadores de una escuela de negocios en los países latinoamericanos son sus alumnos"

Durante los meses de noviembre y principios de diciembre se está llevando a cabo la edición presencial del International Mba Executive (IME), programa que combina un mes de formación presencial en Alicante, once meses de formación on line y culmina con el segundo mes presencial de clases impartidas en Fundesem. Gracias a esta fórmula, ejecutivos de cualquier área de una empresa pueden realizar un MBA sin abandonar sus puestos de trabajo.

En esta edición del IME participan alumnos procedentes de distintos países de Latinoamérica y España, que estarán en Fundesem durante un mes preparándose y formándose para la toma de decisiones estratégicas en entornos internacionales, la comprensión del entorno y el manejo del capital humano.

El IME de Fundesem tiene como misión dotar a los líderes empresariales de herramientas multifuncionales que mejoren los procesos y permitan promover la gestión del cambio en sus organizaciones con la máxima eficacia en un entorno internacional competitivo.

Durante el máster, los alumnos han tenido la oportunidad de interactuar con el modelo de negocio español, a través de las visitas que se han organizado a reconocidas empresas como Grupo Soledad, Tempe, la Oficina de Armonización del Mercado Interior (OAMI). Además se ha combinado la formación con distintas actividades lúdicas y experiencias “Outdoor”, metodología de formación que desarrolla Fundesem fuera del aula y que permite a los directivos aplicar los conocimientos adquiridos y transformarlos en experiencias prácticas.

Álvaro Salazar Estudiante del International MBA Executive (IME)

Álvaro, venezolano y gerente de producto de Pfizer, transnacional farmacéutica muy conocida mundialmente; es uno de los alumnos del Ime que con su ímpetu por aprender y ser cada día más competitivo en el mercado, ha viajado desde Caracas hasta Alicante para formarse en Fundesem en áreas de Dirección básica, Dirección estratégica, Marketing o RRHH.

“Cuando decidí venir a estudiar a Fundesem y realizar el IME, las expectativas eran muchas. La cultura latinoamericana es muy distinta a la europea, además de cómo serían las clases, metodología de estudio, ciudad, acogida, la Escuela en sí”, comenta Álvaro.

¿Cuál ha sido tu impresión de Fundesem hasta el momento?

R. Excelente, el recibimiento a los estudiantes internacionales, aportando la información, el servicio de alojamiento, hace que no sientas la diferencia de estar fuera de casa. El calor humano que nos transmiten. Somos un grupo de varias nacionalidades, eso te permite crecer no sólo como profesional al tener más conocimientos, sino aprender sobre las culturas de los compañeros. Hemos contado con profesores de gran calidad, aplicando la metodología del caso, nos han dado la oportunidad de conocer la forma de trabajar de algunas empresas españolas. Además, es un momento oportuno para estar en Europa por la situación de la crisis mundial financiera, esto nos ha permitido ver de cerca esta situación. Entender la visión de Europa sobre la crisis, y al final nos da un aprendizaje de cómo enfrentar la crisis en Latinoamérica y que a pesar de ella, siempre hay oportunidades que debemos aprovechar.

Adaptación a los cambios

R. “Ocho horas diarias de clases y el jet lag, cuesta al principio y sobre todo por la tentación que ofrece Europa para movilizarse y conocer más, pero es tan dinámico que nos ha permitido aprovechar el tiempo de estudio al máximo. Fundesem se ha encargado de estar pendiente del alumno, ser muy cuidadoso con los pequeños detalles que sin duda marcan la diferencia de Fundesem con otra escuela de negocios. Contamos con todas las facilidades en la escuela como Internet, biblioteca física y virtual, atenciones, servicio de comida etc. Todo lo que representa el esfuerzo de cada estudiante de venir desde tan lejos a Alicante se ve minimizado, cuando estás en la institución y sabes que la decisión que tomaste fue la correcta”.

¿Cuáles son tus expectativas de cara a la siguiente fase (on line) del máster?

R. Dentro de poco entraremos a la fase on line, que representa un 50-50, adaptarnos a este sistema, sin tener un profesor en frente, pero donde nos harán seguimiento continuo y la intención es culminar el programa con éxito. Éste ha sido un mes muy provechoso para nosotros y también para nuestras empresas. Los mejores embajadores de Fundesem en los países latinoamericanos somos nosotros mismos, los alumnos porque cada uno de nosotros se lleva algo bueno de esta primera experiencia y esperemos que continúe hasta que volvamos el año que viene cuando culminemos el IME”.