Proyectos de empresa de nuestro alumnado de los Grados de Ingeniería

Según (PIB primer trimestre 2016, INE), España está empezando a salir de la crisis económica que tan duramente ha golpeado a nuestro país y al resto del continente europeo. A pesar de que aún hay un gran número de jóvenes graduados que salen al extranjero a buscar trabajo, nuestro tejido empresarial e industrial ya está empezando a generar empleo para graduados universitarios cualificados. Sin embargo, una cosa ha cambiado en relación con el período anterior a la crisis: los requisitos para acceder al mundo laboral son más exigentes. La empresa actual necesita jóvenes que no sólo tengan un título (o títulos) universitarios o Master sino, y muy importante, que sean capaces de desempeñar una actividad laboral en un entorno cambiante y, en consecuencia, altamente exigente. No se entiende hoy en día que un joven pretenda acceder a un puesto laboral sin ser capaz de trabajar en equipo de un modo efectivo; o de demostrar iniciativa en el desempeño laboral; o simplemente de llevar a cabo su actividad laboral demostrando una ejecución cualificada y de cualidad. Y en el mundo de la industria esto se convierte en un requisito esencial.

Según la EPA (informe primer trimestre 2016), la ingeniería es una de las ramas que más empleo genera: el número de ocupados ha aumentado en la industria (18.000 más) y entre los menores de 25 años hay 17.400 parados menos. Sin embargo, no todos los recién egresados pueden acceder a esos puestos cualificados porque, aunque están altamente preparados en cuanto a los conocimientos técnicos de su especialidad, en su mayoría carecen de la vertiente aplicada de los mismos. Por ese motivo, Florida Universitaria lleva ya dos años desarrollando los Grados de Ingeniería Mecánica y de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática a través del aprendizaje basado en proyectos reales, desde el primer curso de su carrera hasta la finalización de la misma, incrementando gradualmente el nivel de complejidad (en cuanto a contenidos) y de adquisición de competencias; y siempre trabajando en equipo con el objetivo de que el alumnado se familiarice con esta forma de trabajo (tan indispensable en la industria y en la empresa) y, sobre todo, con lo que se genera al trabajar de este modo: análisis crítico, toma de decisiones, resolución de conflictos y, por supuesto, trabajo colaborativo efectivo y eficiente, además de la capacidad de comunicar el resultado de su trabajo por escrito y de palabra en lengua inglesa. Para ello, Florida Universitaria ha firmado un convenio de colaboración con una PYME valenciana, Umnixok, para trabajar conjuntamente el proyecto de investigación U-Builder, un brazo robótico para el sector de la edificación capaz de reducir drásticamente tiempos de ejecución y, muy importante, costes. Y coincidiendo con la finalización del curso académico, los alumnos de 1er curso de ambos Grados de Ingeniería han presentado en inglés al Gerente de Umnixok, Rafael Bazán, el resultado del trabajo que han realizado a lo largo de todo el curso: el análisis y diseño preliminares del brazo robótico.

El aprendizaje basado en proyectos realizado en Florida Universitaria involucra a todas las asignaturas del curso correspondiente, y por tanto a todos los docentes y también a todo el alumnado. Esta metodología, que rompe totalmente con la clase tradicional en el aula universitaria, genera una gran satisfacción entre el alumnado puesto que son capaces de ver desde el principio de sus estudios de Grado la aplicabilidad de los contenidos teóricos de las asignaturas y especialmente, porque ellos mismos las aplican a un proyecto técnico real ejecutado para una empresa real. Para los docentes también es altamente satisfactorio porque el nivel de motivación de los alumnos se incrementa considerablemente y, en consecuencia, se genera el adecuado ambiente de trabajo en el aula. Y para Florida Universitaria es la consecución de su objetivo primordial: desarrollar la empleabilidad del futuro egresado.